управление семинарами
Легко организовывайте и управляйте курсами и тренингами
Теперь вы можете легко и просто управлять предлагаемыми вами курсами и учебными курсами. С модулем курса от 1Tool вы предлагаете заинтересованным лицам возможность зарегистрироваться онлайн на один из ваших курсов и отслеживать те курсы, на которых еще есть свободные места.
Но 1Tool также предлагает возможность листа ожидания для полностью занятых курсов. Таким образом, вашей компании всегда гарантирован курс с полным числом посетителей, ведь даже если люди выбывают до начала обучения, все желающие, поставившие себя в лист ожидания, продвигаются вверх.
Регистрация на курсы происходит онлайн, и участники могут легко и просто ввести все необходимые данные в онлайн-форму, которые затем сразу же передаются в компанию. У вас всегда есть обзор того, какие люди зарегистрировались на какой курс или заняли место в списке ожидания. Чтобы вы могли также легко управлять контактными данными участников вашего курса, введенные данные немедленно передаются в базу данных 1Tool.
ОРГАНИЗУЙТЕ БЫСТРО И ПРОСТО
администрация курсов
Организация и администрирование курсов и тренингов часто является серьезной проблемой для многих компаний. Одной из самых больших сложностей здесь обычно является регистрация самих участников курса, а также организация их контактных данных. А вот администрирование оставшихся свободных мест часто оказывалось проблематичным, так как при большом количестве курсов можно быстро потерять перспективу. Теперь 1Tool создает идеальное решение для вас и вашей компании, позволяющее оптимально справляться с этими задачами.
ЯСНО И РАЗНООБРАЗНО
Планируйте свои курсы
С новым модулем управления курсами вы можете четко подготовить разнообразие ваших курсов и их доступность для ваших клиентов. В дополнение к общему описанию учебных курсов заинтересованные стороны также могут сразу увидеть стоимость, учебные единицы и продолжительность курсов. Кроме того, благодаря системе светофора ваши клиенты сразу узнают, есть ли еще места на желаемый курс или нет.
